Notas informativas del día a día del colegio, convocatorias de reuniones, circulares…

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NUEVA MODALIDAD PRECIO REDUCIDO COMEDOR

Informamos que se han publicado en el Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid de 14 de septiembre de 2020las órdenes 2014/2020 y 2015/2020 por las que se establece un precio reducido de comedor escolar en los centros de la Comunidad de Madrid sostenidos con fondos públicos para las familias que acrediten que cualquiera de los progenitores es miembro de alguno de los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado.

 

Esta modalidad va destinada a Policía Nacional y Guardia Civil única y exclusivamente, no afecta ni a personal del Ejército ni Policías Locales.

 

 

Para  la gestión de este nuevo precio reducido de comedor escolar se remite en archivos adjuntos lasInstrucciones y solicitud, que debe entregarse en la Secretaría del Centro junto con la documentación acreditativa correspondiente.

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INICIO DE CURSO 2020-21

Estimadas familias:

Deseamos se encuentren bien y hayan disfrutado del verano. Bienvenidos al curso escolar 2020-21. Cómo todos sabrán la Comunidad de Madrid anunció el pasado martes nuevas medidas organizativas, para afrontar el nuevo curso.  El escenario educativo con el que afrontamos el curso 2020-21 es el número II. Les informamos que ya estamos trabajando para adaptar el colegio a las circunstancias que acompañan este escenario.

Las clases de Infantil, Primaria, y 1º y 2º de la ESO serán presenciales. LAs clases de 3º y 4º de la ESO serán semipresenciales.  Educación Infantil y Primaria comenzarán el día 8 de septiembre, 4º, 5º y 6º de primaria el 17 de septiembre, 1º y 2º de la ESO el 18 de septiembre y 3º y 4º de la ESO el 9 de septiembre.

En Infantil y Primaria, siempre que los recursos nos lo permitan, crearemos grupos de convivencia estable de 20 alumnos. En Secundaria se crearán grupos de convivencia estable de 23 alumnos. Esto supondrá un mayor número de aulas en el centro, que se ubicarán en los distintos espacios de los que disponemos.

No obstante, más adelante, y cuando todas estas medidas estén claras y sepamos con qué recursos y medios contamos, le informaremos más detalladamente de todo lo relativo el nuevo curso.

Nos despedimos de ustedes haciéndoles ver, que al centro que vamos a volver, no va a tener nada que ver con el centro que dejamos el 10 de marzo. Es tarea de profesores y familias hacer que los alumnos/as se sientan muy bien, a pesar de la situación, pues éstos tendrán unos movimientos muy limitados en el centro y la obligación de cumplir normas de forma muy estricta, ya que la repercusión de la irresponsabilidad de un miembro de la Comunidad Educativa, puede tener consecuencias muy graves y perjudiciales para la salud de todos.

Irán recibiendo información conforme vayamos organizando y detallando todos los aspectos del comienzo de curso.

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POSIBLES ESCENARIOS INICIO CURSO

Estimadas familias:

Cómo sabéis ante la situación de alarma sanitaria provocada por COVID-19, desde la Comunidad de Madrid se han planteado 4 posibles escenarios para el inicio del curso 2020/21.

A continuación, os pasamos a describir cada uno de estos escenarios, y esperamos que, en breve, la Comunidad de Madrid, especifique en que escenario vamos a comenzar.

Escenario 1: Presencial con medidas de higiene

En este escenario, con el que se iniciaría el curso, el 100% de los alumnos acude a clase y se adoptan unas medidas extraordinarias de higiene. Según los niveles educativos, se actuará de la siguiente manera:

– Infantil y Primaria:  Grupos estables de convivencia. Son grupos de clase dónde los alumnos no podrán tener contacto con otros grupos.

– ESO: se tendrán que utilizar mascarillas cuando los alumnos estén a menos de metro y medio. Además, promoverán que de 1º a 4º de ESO se podrán impartir, si así lo considera el centro, ciertas asignaturas de forma telemática.

Escenario 2: Semipresencial

Este escenario se pondría en marcha en caso de empeoramiento de las circunstancias sanitarias, tanto al inicio del curso como en el transcurso de este. En este escenario se suprimirían los recreos y los comedores escolares, aunque la comida se realizaría en los centros educativos y los alumnos se la llevarían para calentar y consumir en sus domicilios. Según los distintos ciclos:

– De 3 a 6 años y en Educación Primaria: se utilizarían dos criterios (a elegir por el centro educativo), o distancia de 1,5 metros entre alumnos o grupos estables de convivencia de 20 alumnos. Esto obligaría a ampliar los espacios para dar clases y a flexibilizar el horario de las materias.

– ESO: se plantea semipresencialidad. Que cada día acuda la mitad de la clase de forma presencial y la otra mitad online. También se podría dar la opción anterior aplicada a cada dos días (presencial/online) y el quinto día sería online para todos.

Escenario 3: Confinamiento

Se aplicaría si se llegara a un nuevo confinamiento como el vivido en el mes de marzo. En ese caso, todo se haría por teletrabajo. Se dejarían tres días abiertos los centros para que las familias pudiesen recoger los materiales lectivos de los niños. También se haría un análisis exhaustivo de los medios telemáticos de los alumnos. Según los distintos ciclos:

– Infantil: Conexión periódica con los alumnos y padres y tareas de acorde a su edad.

–  Primaria y ESO: Todo se haría a distancia con los nuevos medios en marcha.

Escenario 4: Vuelta a la normalidad

Se mantendrían todos los avances tecnológicos y de digitalización de las aulas.

Respecto a las medidas a seguir en estos cuatro escenarios son:

  • Lavado de manos.
  • Señalización de entradas y salidas.
  • Protocolo seguimiento de los casos.
  • Toma de temperatura.
  • Las familias no acceden a los centros a dejar o recoger alumnos (salvo excepciones).
  • Limpieza de las instalaciones.
  • Flexibilización de entradas y salidas.

Esta información es general, el centro ha preparado de forma exhaustiva, cada uno de los escenarios, que una vez conozcamos cual es, os enviaremos la organización del mismo, para vuestra tranquilidad.